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基于“核心素养”和“伴学课堂”
——2019年南京市江北新区新入职教师岗前培训(三)

来源: 发布时间:2019-07-11 22:52:25 浏览次数: 【字体:

    7月10日上午6时50分,四百多位新教师井然有序地排列在集合地点,齐声合唱《教师好》,用嘹亮的歌声、昂扬的斗志,开启了第三天的培训。

    凡事预则立,不预则废。为了让新教师迈好职业生涯的第一步,学科教研员以及专家们为新教师进行了分学科课标解读。

    小学语文学科由特级教师胡红校长为新教师们细致解读了课标中对识字写字“规范”与“美观”的年段要求、对朗读“有感情”的恰当使用要求,更从自身经验出发,讲述让孩子们有话可说、愿意分享、高高兴兴写作的故事。

    初中英语学科任杰老师就英语学科的核心素养、教学工作重点、课堂模式以及相关注意事项给新教师们进行了详细介绍和耐心讲解。而后,李月明、张惠锋老师分别以《浅谈英语阅读授课模式》和《牛津译林版初中英语task板块的教学》为题,结合生动教学案例,紧扣课堂教学关键点,从不同层次不同角度和新教师分享了英语教学的经验与方法。任杰老师就task板块的教学做了补充讲评。

    小学数学教研员林长龙老师以《基于“核心素养”和“伴学课堂”的新教师备课策略》为题和老师们交流了数学的核心素养和伴学课堂的策略。其余15个学科的教研员及专家也分别就本学科的课程标准、学科要求、课堂模式等向本学科新教师进行了详细解读。

    前路漫漫,新教师们必将上下求索,铿锵前行,向未来的道路上迈出坚实的每一步。(撰稿:熊薇/张宇秀/严夏   审核:陈加智)

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